如何让自己的孩子接受知识最快?这一直是困扰家长的一个问题。在回答这个问题前，请允许我讲一个小时候的冷笑话。令一个二三年级的学生记住自己家乡的名字，也许还是一件艰难的事，小学时我语文老师曾数十次教我同学：“我的家乡是XX省XX市XX县XX乡XX村。”可我同学无论怎么就是记不住，回了家病急乱投医，就向隔壁一个爱逗孩子玩的老爷爷请教。老爷爷满口答应，而且说：“我就不信你记不住，哪个省?”老爷爷拿来个人参，问道，我同学不假思索就答：“人参”接着老爷爷又拿来西红柿，电线，蚊香，红皮葱，一一问道，我同学都是见物就答，过目不忘。到了学校，老师再次问他，这下他站起来想都没想“我的家乡是人参西红柿电线蚊香红皮葱。”他的回答引来了我们的哄堂大笑。但我想为什么老师教了数十遍教不会的东西，老爷爷只教了一遍我同学就难以忘怀呢?
形象，这其实就是答案，今天我要讲的创业人物就是这么一位帮助孩子用形象记忆，高科技陪孩子玩的赵良华。
赵良华是一家高新科技企业的CEO，平时忙碌的他，年后他终于有时间待在家里陪孩子了,四岁的女儿请了一些小朋友来家里，拿着自己最喜欢的《看!恐龙》要爸爸给她讲故事。赵良华给孩子们读完一段故事后，拿过一台iPad，打开摄像头对准书页，书上的图案顿时都变成活灵活现的3D形象站了起来。屏幕上面流水潺潺、树枝摇曳，几只栩栩如生的恐龙正在水岸边悠闲地进食，引得孩子们惊呼不已。点击屏幕，恐龙们开始晃着尾巴摇摇摆摆地跑起来，或争斗、或嬉戏……可爱的造型和呆萌的动作让孩子们乐不可支，他们一边开心地笑，一边学着动画里的恐龙说“dinosaur!”。
这本神奇而又有趣的3D故事书，正是他和他的团队历时多年自主研发的“AR学校”系列儿童教育产品之一。所谓AR技术，其实就是增强现实，简单地说，就是将立体动感的虚拟形象实时叠加到真实的场景之上，通过手机、平板电脑等设备显示出来，给人以强烈的立体感。作为中国增强现实技术的先行者之一，赵良华在这条路上已经摸索了10年。2004年，赵良华参加了浙江大学的图形图像学会议，第一次接触到了AR技术，立刻就被这种技术的多变与包容所深深吸引。回家之后，他就开始关注并学习AR技术。2012年，由于公司在AR增强现实领域的突出表现，顺利获得“十二五”国家科技支撑计划的支持。
每个人年轻时都曾有过梦想，始终坚持的却没几个。大学毕业后，赵良华就想找一个自由的天空，为梦想而战。2003年10月，赵良华组建了自己的团队—新锐天地，主要从事新媒体研发。成立之初，全公司只有4个人。用他自己的话说，那是一段“不知道明天睡醒在哪里”的阶段。一辆二手面包车、朋友茶馆的一角，就是公司的全部。他白天出去讲课，晚上回来研究技术、做项目，每天只能睡三五个小时，然后用讲课挣来的钱给员工开工资。经过十年的时间，新锐天地已经成为拥有2200平方米办公场所和120人的专业团队。赵良华荣升为父亲，女儿的降生，让他开始更多地关注儿童教育，他想尽自己的力量为孩子们做些事。赵良华说，“小孩子活得太累，繁重的课业负担把他们的学习兴趣和创造性思维都消磨没了，我想要做的是能保护孩子们的好奇心和学习兴趣的产品。学习的目的不在于模仿，不在于考试，而在于创造。”当然，更重要的是他在AR技术方面的研究取得的斐然的成果，并且拥有自己的知识产权和技术团队作为坚实的后盾。
于是，赵良华带领团队，开始了像儿童早教新领域的探索。转型，无异于再次创业。37岁的赵良华又回到了公司刚成立时的那种状态，白天在公司处理各种事务，晚上回家研究产品创意、汲取最新信息，每天只能睡4个小时。“说实话，挺辛苦的!”他一边说，一边看着正在玩耍的女儿，微笑着说，“但是我乐在其中。”顿了顿，他又说：“为孩子们研发寓教于乐的高科技儿童产品，再累也觉得幸福!”2014年中旬，赵良华的团队得到了投资人的认可，成功吸引了1000万元的风险投资，这让他更有信心和干劲把自己的梦想坚持到底。
筑梦空间，新锐天地，赵良华产品的成功研发上市，给孩子们成长带来了又一个福音，再也不用在枯燥的教科书中汲取知识了，让我们的教材动起来，赵良华的成功再次证明移动互联网的兴起，给想要创业的人提供了一个绝佳的平台，只要你有想法，那么你就有办法。
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